Ngành nghề( 3t)từ ngày 14/4 đến 2/5
Chủ đề nhánh 1: Một số nghề phổ biến trong xã hội.Từ ngày 14/4 đến18/4
- Trẻ biết được một số nhành nghề phổ biến như: Thợ hồ, công nhân cạo mủ, tài xế, bác sĩ...
- Trẻ giao tiếp với cô và các bạn giúp trẻ mạnh dạn tự tin hơn.
- Rèn cho trẻ các kỹ năng vận động phối hợp chân tay.
- Giáo dục trẻ biết quí trọng những ngành nghề
- Trẻ thấy được những ngành nghề có ích cho xã hội. . Có ước mơ về một ngành nghề trong tương lai
Chủ đề nhánh 2: Nghề nghiệp của người thân trong gia đình. Từ ngày 21/4 đến 25/4
- Trẻ biết được nghề nghiệp của người thân trong gia đình mình.
- Trẻ giao tiếp với cô và các bạn giúp ngôn ngữ trẻ phát triển toàn diện, trẻ mạnh dạn tham gia phát biểu ý kiến.
- Thông qua các hoạt động rèn cho trẻ các kỹ năng vận động phối hợp chân tay.
- Giáo dục cho trẻ biết yêu mến những nghề của những người thân trong gia đình.
- Trẻ biết những người thân đã vất vã với công việc, yêu mến những người thân trong gia đình.
Chủ đề nhánh 3: Nghề truyền thống của địa phương. Từ ngày 28/4 đến 2/5
- Trẻ biết thêm một số ngành nghề phổ biến ở địa phương như: cạo mũ, gốm...
- Qua giao tiếp giữa cô và trẻ, giữa trẻ và trẻ giúp ngôn ngữ trẻ phát triển toàn diện hơn.
- Thông qua các hoạt động trên lớp, rẻn kỹ năng phối hợp chân tay, nhằm giúp trẻ vận động và phát triển thể lực tốt hơn.
- Giáo dục trẻ yêu mến tất cả các ngành nghề, có ước mơ về ngành nghề trong tương lai.
- Trẻ biết được những nghề phổ biến ở địa phương giúp cho người dân có thêm việc làm.
A
Nội dung giáo dục
Hoạt động
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Nhận dạng và gọi tên các hình: tròn, hình vuông, tam giác, chữ nhật.(15)
Mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng khi quan sát dưới sự giúp đỡ( 18)
- Giáo dục cho trẻ về các ngành nghề trong xã hội, Yêu quí các ngành nghề.
- giáo dục trẻ biết những ngành nghề phổ biến ở địa phương.
- Chơi đóng vai: Bác sĩ, Nấu ăn, cô giáo...
* Phát triển nhận thức:
+ Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu nghề cạo mủ, Xây dựng, Tài xế lái xe.
- Tìm hiểu về nghề nghiệp của người thân.
- Tìm hiểu một số nghề truyền thống của địa phương.
+ Làm quen với toán:
- Dạy trẻ nhận biết phía trên- phía dưới, phía trước- phía sau của bạn khác.
- Dạy trẻ ghép đôi( Xếp tương ứng 1-1) Từng đối tượng của 2 nhóm đồ vật
- Dạy trẻ nhận biết phía trên - phía dưới, phía trước- phía sau của bản thân trẻ.
Lĩnh vực phát triển tình cảm thẩm mĩ:
Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm đơn giản , có sự gợi ý.(32)
Vẽ theo các nét thẳng, xiên, ngang.(30)
Xé theo dãi xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản.( 31)
- Tạo ra sản phẩm đẹp, đạt yêu cầu, yêu quí sản phẩm làm ra.
- Nặn, xé dán, tô màu về chủ đề ngành nghề.
- Biết quí trọng những ngành nghề trong xã hội, Có ước mơ về những nghề trong tương lai.
- Biết thêm về biển đảo Việt Nam , biến đổi khí hậu. Thông qua các hoạt động của lớp.
* Phát triển tình cảm thẩm mĩ:
Tạo hình:
.- Đồ theo nét đứt dường trâu cày và chuồng trâu. Tô màu bức tranh.( 13)
- Vẽ tiếp ngói, lưỡi cưa và vẽ thêm theo ý thích. Tô màu bức tranh( 14)
Giáo dục âm nhạc:
- DH: Cháu yêu cô chú công nhân.( loại 1) NH: Cô và mẹ.TC: Bao nhiêu bạn hát.
- VĐ: Cháu yêu cô chú công nhân ( loại 3). NH: Cô nuôi dạy trẻ.TC: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ.
- Cháu yêu cô chú công nhân ( Loại 3)NH: Tía má em. TC: Thi xem ai hát nhiều nhất.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
Kể lại chuyện đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn
